23 gennaio 2021 – Il prof. Georg Spöttl dell’Università di Brema ha realizzato un interessante articolo intitolato “The 4th industrial revolution – its impact on vocational skills” pubblicato sull’attuale numero del Journal of Education...
With the Erasmus+ FLI CREATE project (2019-1-IT02-KA201-063149) the Flipped Classroom approach will tested at the schools involved in Italy, Spain, Hungary, Poland and Slovenia. On January 13rd, 2021, the third Transnational Project Meeting is going to held on-line....
Peer to peer learning nel progetto INAPPME WBL 18.12.2020 – Il partenariato strategico VET Erasmus+ INAPPME WBL (2018-1-IT01-KA202-006882) ha realizzato in settimana la seconda attività di apprendimento, un’attività peer-to-peer facilitata da Jani Siirila e Ruut...
Anche chi ha lavoro deve prepararsi a cambiare. In un’era in cui i cambiamenti, anche significativi, sono all’ordine del giorno, ci si è messa anche la pandemia a peggiorare la già difficile situazione del mercato del lavoro. Mentre nel passato il problema principale...
Tutte le scuole partner del partenariato strategico VET Erasmus+ INAPPME WBL (2018-1-IT01-KA202-006882) sono pronte per l’implementazione del Test Pilota (A5.4 e A5.5) previsto nel progetto. L’obiettivo è quello di testare e valutare l’efficacia dell’adozione di un...
